Alemán empresarial

marzo 29, 2012 by · Leave a Comment
Filed under: Hostelería 
  • Modalidad: Distancia
  • Duración: 100h
  • Objetivos:

Adquirir conocimientos sobre como presentarse, saber mantener una conversación a nivel empresarial, manejando datos de empresa, estudios de mercado, presentación de productos, mostrar características, dirigir conferencias, etc. Read more

Alemán Básico

marzo 29, 2012 by · Leave a Comment
Filed under: Alemán 
  • Modalidad: Distancia
  • Duración: Tipo A
  • Objetivos:

Pronunciar correctamente el alfabeto alemán. Conocer todas las modalidades verbales: presente, perfecto, pluscuamperfecto, imperativo y aprender a separar verbos. Conocer y manejar los artículos, preposiciones, nombres, pronombres. Demostrativos: graduados y comparados y las conjugaciones. Conocer y pronunciar los números desde el 1 hasta 1.000.000. Conocer las unidades de medida. Todos estos conocimientos se van a ir adquiriendo a través de ejemplos de la vida cotidiana. Read more

Alemán avanzado

marzo 29, 2012 by · Leave a Comment
Filed under: Alemán 
  • Modalidad: Distancia.
  • Duración: 80h
  • Objetivos:

Conocer y comprender situaciones de la vida cotidiana en alemán. Aprender el idioma, escucharlo y pronunciarlo adecuadamente. Desarrollar las habilidades de entender y mantener conversaciones sobre personas jóvenes y mayores en Alemania. Manejar la formación de palabras con prefijo / sufijo, la formación de palabras con el sustantivo de verbos. Conocer y utilizar la conjunción de dos miembros, los verbos separados / no separados. Manejar oraciones subordinadas con a pesar de / aunque / por mas que. Manejar oraciones subordinadas con a lo largo de / cuando / en tanto que / mientras. Conocer y utilizar frases relativas con preposiciones. Configurar palabras de sustantivos y verbos diminutiva / substantiva. Posicionar adjetivos en superlativo. Manejar verbos y preposiciones, pronombres adverbiales y reflexivos en acusativo y dativo. Conocer y utilizar la interrogación indirecta, grupos infinitos con a, formas del imperativo, formas del pretérito pluscuamperfecto. Conocer y utilizar la declinación, las abreviaturas. Manejar atributos genitivos de preposición con a pesar de / a causa de. Manejar presente pasivo y pretérito pasivo en frases secundarias. Conocer y utilizar frases auxiliares desde que / cuando. Posicionar la formación de verbo infinito participial. Read more

Alemán para Principiantes

agosto 27, 2009 by · Leave a Comment
Filed under: Alemán 
aleman-para-principiantes

Modalidad: Distancia.

Duración: 80 horas

Objetivos:

Conocer y utilizar todas las formas del verbo “sean” y “hacen”(modo afirmativo, negativo e interrogativo), conocer las frases interrogativas en alemán, usar los adjetivos y conocer el grado comparativo, aprender y saber usar los artículos determinados e indeterminados, utilizar los adjetivos demostrativos y posesivos. Así como conocer los casos nominativo, acusativo, dativo y genitivo y aprender la formación del presente en verbos regulares e irregulares. Conocer los números, la hora, la formación del plural, y el pretérito de verbos regulares, irregulares y modales.

 Contenidos (Las explicaciones aparecen en español):

LECCIÓN 1: Im Flugzeug (En el avión)
Gramática: Pronombre personal. Presente: verbos regulares. Presente: sein y haben. Oraciones afirmativas. Oraciones interrogativas: con y sin pronombre interrogativo.
Aspectos interculturales: Formas de tratamiento. Dialectos.

LECCIÓN 2: Ankunft bei Frau Glück (Al llegar a casa de la señora Glück)
Gramática: sustantivos: Género. Artículo determinado e indeterminado. Verbos con nominativo y verbos con acusativo. Artículo determinado e indeterminado: nominativo y acusativo. Pronombres interrogativos de persona y objeto: nominativo y acusativo. Verbos modales: Können, dürfen y “möchten”.
Aspectos interculturales: Saludos y despedida.

LECCIÓN 3: Begoña möchte in die Stadt fahren (Begoña quiere ir al centro)
Gramática: Partícula denn. Presente: verbos irregulares. Verbos modales: wollen, sollen y musen. Verbo modal + verbo: orden de las palabras. Significado de los verbos modales. Pronombre man. Negociación nicht. Preposiciones que rigen acusativo. Preposición in.
Aspectos interculturales: Transporte local.

LECCIÓN 4: Der Deutschkurs (El curso de alemán)
Gramática: Formación de las palabras: palabras compuestas. Números: 0- 1.000.000. La hora. Partes del día. Días de la semana. Orden de las palabras con locuciones de tiempo. Países y gentilicios. Artículos determinado e indeterminado: nominativo y acusativo (singular y plural). Sustantivos: singular y plural.
Aspectos interculturales: Horarios de apertura.

LECCIÓN 5: Das Postamt (La oficina de correos)
Gramática: Partícula aber. Pronombre demostrativo: nominativo y acusativo. Pronombre personal: nominativo y acusativo. Años. Dinero. Números de teléfono y códigos postales.
Aspectos interculturales: Oficina de correos.

TEST 1

LECCIÓN 6: Im Kaufhaus (En los grandes almacenes)
Gramática: Adjetivo tras sein. Adjetivo tras el artículo determinado: nominativo y acusativo. Adjetivo tras el artículo indeterminado: nominativo y acusativo.
Aspectos interculturales: De compras en Alemania.

LECCIÓN 7: Einladung zum Essen (Invitación a cenar)
Gramática: Partículas nur y bloß. Verbos separables y verbos inseparables. Verbos reflexivos. Formación de las palabras. Fechas. Meses del año.
Aspectos interculturales: Hábitos de comida.

LECCIÓN 8: Stadtbesichtigung (Visita guiada por la ciudad)
Gramática: partícula mal. Adverbios de tiempo, de lugar y de modo. Imperativo. El mercado.
Aspectos interculturales: Palacios, castillos e iglesias.

LECCIÓN 9: Und abends ins Konzert (Y por la noche a un concierto)
Gramática: Partícula eigentlich. Dativo: verbos que rigen dativo. Artículo determinado e indeterminado: nominativo, acusativo y dativo. Pronombres interrogativos de persona: nominativo, acusativo y dativo. Verbos que rigen dativo y acusativo. Preposiciones de dativo. Preposiciones de dativo y acusativo.
Aspectos interculturales: La cerveza.

LECCIÓN 10: Familie (La familia)
Gramática: Adjetivos y pronombres posesivos: nominativo, acusativo y dativo. Pronombres personales: nominativo, acusativo y dativo.
Aspectos interculturales: Estilo de vida.

LECCIÓN 11: Jobsuche (Buscando trabajo)
Gramática: alfabeto fonético. Profesiones. Preposición seit. Pronombre interrogativo: Wann?
Aspectos interculturales: Buscando trabajo.

LECCIÓN 12: Vorstellungstermin (Entrevista de trabajo)
Gramática: nämlich
Aspectos interculturales: Seguridad Social

TEST 2

LECCIÓN 13: Hurra, ich habe gewonnen! (¡Hurra, he ganado!)
Gramática: Partícula doch. Pretérito perfecto con haben. Pretérito perfecto con sein. Participio de pasado: verbos regulares e irregulares. Pretérito perfecto: posición del verbo auxiliar y del participio.
Aspectos interculturales: lotería

LECCIÓN 14: Im café (En un café)
Gramática: Los adverbios alteran la posición de las palabras.
Aspectos interculturales: En un café.

LECCIÓN 15: Geburtstagsfeier mit Freunden (Fiesta de cumpleaños con amigos)
Gramática: Comparación de los adjetivos. Comparación con als. Oraciones subordinadas con dass.
Aspectos interculturales: Fiestas religiosas y fiestas nacionales.

LECCIÓN 16: Beim Arzt (En la consulta del médico)
Gramática: Negación con nicht o kein. nicht o nichts. Otros adverbios de negación. Nicht nur…, sondern auch.
Aspectos interculturales: Sistema de sanidad.

LECCIÓN 17: In der Apotheke (En la farmacia)
Gramática: Comparaciones con so…wie.
Aspectos interculturales: Servicio médico de urgencia y farmacias de guardia.

LECCIÓN 18: Am Bahnhof (En la estación)
Gramática: Oraciones condicionales. Partícula und zwar.
Aspectos interculturales: Deutsche Bahn AG (Ferrocarriles alemanes)

LECCIÓN 19: In Bamberg (En Bamberg)
Gramática: Oraciones subordinadas con um…zu + infinitivo. der, die, das como pronombres demostrativos.
Aspectos interculturales: Ofertas de viaje y reserva de billetes de tren.

TEST 3

LECCIÓN 20: Mülltrennung (Separando la basura)
Gramática: Los verbos legen- liegen, stellen- stehen, hängen- hängen, sich setzen- sitzen. Pronombres indefinidos ein- / kein-.
Aspectos interculturales: Alemania y el reciclaje.

LECCIÓN 21: Sport ist gesund (El deporte es sano)
Gramática: Formación de palabras: sustantivos a partir de verbos. Sustantivos a partir de adjetivos. Sustantivos a partir de verbo + sustantivo. Sustantivos a partir de adjetivo + sustantivo. würde + infinitivo.
Aspectos interculturales: Al aire libre.

LECCIÓN 22: Ein Telefonanruf (Una llamada de teléfono)
Gramática: Conjunción entweder…oder. Verbos separables.
Aspectos interculturales: Llamar por teléfono.

LECCIÓN 23: Eine Hochzeitsfeier (Una boda)
Gramática: Artículo determinado: genitivo. Pronombres posesivos: genitivo.
Aspectos interculturales: Costumbres diferentes.

LECCIÓN 24: Ein gemütlicher Abend (Una agradable velada)
Gramática: preposiciones que rigen genitivo. Oraciones con obwohl. statt + infinitivo con zu. ohne…zu + infinitivo.
Aspectos interculturales: Televisión.

LECCIÓN 25: Eine peinliche Situation (Una situación embarazosa)
Gramática: Oración relativa. Pronombres relativos: nominativo, acusativo, dativo y genitivo. Oraciones relativas: nominativo, acusativo, dativo y genitivo.
Aspectos interculturales: La prensa.

TEST 4

LECCIÓN 26: Ein Verkehrsunfall (Un accidente de tráfico)
Gramática: Pretérito y pretérito perfecto. Pretérito: verbos regulares. Pretérito: verbos irregulares. Pretérito: haben y sein. Pretérito: verbos modales. Pretérito: verbos separables.
Aspectos interculturales: Gran afición a la bicicleta.

LECCIÓN 27: Besuch im Krankenhaus (Una visita en el hospital)
Gramática: ¿Pretérito o pretérito perfecto?
Aspectos interculturales: Saludos y despedidas en postales y cartas.

LECCIÓN 28: Die Abschlussprüfung (El examen final)
Gramática: Verbos con preposiciones.
Aspectos interculturales: El sistema escolar.

LECCIÓN 29: Eine Überraschung (Una sorpresa)
Gramática: Oraciones subordinadas con weil. Oraciones interrogativas indirectas con ob.
Aspectos interculturales: El tabaco.

LECCIÓN 30: Die Heimreise (La vuelta a casa)
Gramática: Oraciones subordinadas con als. Oraciones subordinadas con damit.
Aspectos interculturales: Depedida.

– Soluciones de los ejercicios
– Glosario

Alemán Hostelería: Nivel Intermedio

agosto 27, 2009 by · Leave a Comment
Filed under: Alemán 

Modalidad: Curso a Distancia Duración: 96Horas.

Descripción:

Conocer y comprender situaciones de la vida cotidiana en alemán. Aprender el idioma, escucharlo y pronunciarlo adecuadamente. Desarrollar las habilidades de entender y mantener conversaciones sobre la familia, fiestas y festejos, viviendas y amueblado, escuela y enseñanza, aspecto, belleza, moda, vacaciones, estaciones del año, actividades en el tiempo libre, buscar trabajo, deseos a la política, tráfico y medios de transporte, costumbres de medios y televisión, diferencias culturales. Conocer y utilizar oraciones subordinadas con porque/como que, con aunque/como, con que/a no ser que/de modo que, con eso/para eso, con antes de/hasta que. Conocer y utilizar verbos modales en pretérito, verbo modal deber/haber de, verbos con preposiciones, verbos con dativo y acusativo desear/regalar, verbos modales conjuntivos con querer/poder. Conocer y utilizar pronombres personales en y preposiciones con acusativo, dativo. Conocer y utilizar fases relativas en nominativo/acusativo. Manejar la declinación del adjetivo. Manejar conjunciones con esta/es/se.

Contenidos:

• La vida cotidiana: conversaciones sobre la familia y parientes. Comunicación: Conversación situacional con la familia. Gramática: Pronombres personales en acusativo, pronombres reflexivos en acusativo. Verbos modales en préterito. Pronunciación: acento de la frase: entonación de la contradicción. Entender alemán leer: textos y graficas acerca de familia en Alemania. Escuchar: entrevistas. Entender estructuras: genitivo.

• La vida cotidiana: fiestas y festejos en Alemania. Proyectos: fiestas en la región, calendario de curso. Comunicación: Conversación situacional en una fiesta. Gramática: Oraciones subordinadas con porque. Pronombres personales en dativo. Números ordinales: indicación de datos de fecha. Verbos con dativo y acusativo: desear / regalar. Pronunciación: melodía de frase. Descansos al hablar. Entender alemán leer: textos para el 1 de mayo. Canción: El mayo ha llegado. Entender las estructuras: pretérito verbos irregulares.

• La vida cotidiana: viviendas y amueblado. Proyecto: comprar muebles y electrodomésticos favorables. Comunicación: Conversación situacional en un amueblado de una vivienda. Gramática: Preposiciones con acusativo / dativo. Frases subordinadas con aunque. Pronunciación asimilación: dos caracteres, una letra Entender alemán escribir/escuchar: consejos de bricolaje. Entender estructuras: pasivo. Repetición: preposición con dativo. Escuchar: conversación de telefono. Escribir.

• La vida cotidiana: Escuela y enseñanza, planes del futuro. Proyecto: escuela y formación continúa en nuestra ciudad. Comunicación: Conversación situacional sobre la enseñanza. Gramática: Oraciones subordinadas con que. Expresarse en forma futura, futuro con hacerse/ponerse. Pronunciación: acento en la oración. Entender alemán: Leer: textos reales (idiomas y oficio / costes escolares). Escuchar: una entrevista “los ordenadores reemplazan el maestro”. Entender estructuras: oraciones relativas.

• La vida cotidiana: Aspecto, belleza, moda. Proyecto: colage “gente, moda, belleza”. Comunicación: Conversación situacional sobre la moda. Gramática: La declinación del adjetivo tipo 1: uno / ninguno / mío, tipo 2: el / lo / la. Pronunciación: acento en la oración. Entender alemán: Escuchar: describir personas. Leer: anuncios de contacto. Entender estructuras: La declinación del adjetivo tipo 3 (sin artículo).

• La vida cotidiana: vacaciones, estaciones del año, tiempo, comprar billetes de tren, Proyecto: presupuestos para una excursión. Comunicación: Conversación situacional sobre las vacaciones. Gramática: Conjunciones con esta /es / se. Pronunciación: hablar con emociones. Entender alemán: Leer: Anuncios (viajes cortos) con evaluación. Escuchar: conversación de teléfono. Entender estructuras: crear palabras (Pomposita)

• La vida cotidiana: Actividades en el tiempo libre. Conocer personas. Asociaciones. Proyecto: Oportunidades de tiempo libre en su región. Comunicación: Conversación situacional sobre actividades para el tiempo libre. Gramática: Indefinido: se / algo / todo. Pronombres: unos / ningunos / míos. Verbos con preposiciones Pronunciación: asimilación: asociar palabras. Entender alemán: Leer: texto sobre asociaciones. Escuchar: entrevista con un político comunal. Entender estructuras: conjunciones con dos partes: ni…aun etc.

• La vida cotidiana: Trabajo y buscar trabajo. Proyecto: investigación sobre ofertas de trabajo. Comunicación: Conversación situacional sobre temas de trabajo. Gramática: Verbo modal deber / haber de. Frases relativas en nominativo y acusativo. Pronunciación: conglomeración de consonantes. Entender alemán: Leer: Texto con tema „trabajo“, texto de biografías laborales. Escuchar: entrevista “oficio bombero”. Entender estructuras: Oraciones subordinadas con aunque.

• La vida cotidiana: Política en Alemania. Deseos a la política. Proyecto: ¿Como funciona nuestra ciudad / pueblo? Comunicación: Conversación situacional sobre temas políticos. Gramática: Conjuntivo II: Verbos modales con querer / poder. Pronunciación: acentos y descansos. Entender alemán: Leer: una historia “la carrera de Arthur Krull”. Entender estructuras: pluscuamperfecto.

• La vida cotidiana: Tráfico y medios de transporte. Proyecto: coches usados. Comunicación: Conversación situacional sobre medios de transporte. Gramática: Frases subordinadas con eso / para eso. Preposiciones con acusativo para, por, sin. Pronunciación: conglomerado de consonantes. Entender alemán: Leer: cuestionario de teoría del examen del carné de conducir. Escuchar: dialogo sobre símbolos de tráfico. Entender estructuras: participios como adjetivos.

• La vida cotidiana: Sobre costumbres de medios y televisión. Proyecto: medios y aprender idiomas. Comunicación: Conversación situacional sobre costumbres. Gramática: Frases subordinadas para / con eso. Pronunciación: repregunta, melodía de frase y acento. Entender alemán: Leer: la historia de la televisión en Alemania. Entender estructuras: pasivo pretérito.

• La vida cotidiana: Diferencias culturales, sentido del tiempo. Proyecto: encuestas sobre reglas de comportamiento. Comunicación: Conversación situacional sobre costumbres culturales. Gramática: Frases subordinadas con antes de / hasta que. Pronunciación: acentos, descansos y melodías de frase. Entender alemán: Leer: textos “el buen tono” en Alemania. Entender estructuras: verbos y adjetivos como sustantivos.

Material: cdRom

Alemán Empresarial: Nivel Alto

agosto 27, 2009 by · Leave a Comment
Filed under: Alemán 

Modalidad: Curso a Distancia. Duración: 96 Horas.

Descripción:

Comentar metas de feria del expositor, evaluar ofertas de feria, crear un concepto para la participación en una feria, definir las tareas, disponer un presupuesto para la feria, elegir un puesto/stand de feria, dirigir conversaciones de planificación, planear la evaluación de los resultados de la feria. Describir características de productos. Evaluar un estudio del mercado: describir posiciones de mercado, comentar datos del mercado. Estimar una idea de producto. Presentar los pasos de una innovación de producto. Concertar términos y citas. Disponer y ejecutar una presentación de proyecto. Comparar conceptos de producción. Comentar y evaluar factores de localización. Comentar tareas de la logística. Describir perfiles de proveedores. Elaborar una demanda, crear una oferta. Aclarar el trabajo dentro de la empresa. Adquirir informaciones del fabricante (cliente).Comentar y evaluar estrategias de negociación. Describir estrategias, instrumentos y resultados de una conquista de mercado. Comentar, evaluar y elegir instrumentos de política marketing. Comparar y estimar instrumentos para promocionar las ventas. Analizar cuotas de retroceso y costes. Comentar conflictos de meta entre productor y comercio. Elaborar y evaluar perfiles de clientas. Elegir socios de distribución adecuados. Presentar un nuevo producto. Mantener una conversación sobre una acción de desarrollo de venta con el socio de distribución. Describir cambios y tendencias en organizaciones, estimar resultados. Comentar y valorar requisitos a expectativas de colaboradores y directivos. Comentar tareas de los recursos humanos. Mostrar características del trabajo proyecto. Planear la realización de un proyecto. Dirigir una conferencia de departamento. Dirigir una conversación con un compañero de trabajo: estimar resultados, acordar metas.

Contenidos:

• El proyecto Feria: La participación en una feria. Planear una participación en una feria. Preparar una participaron en una feria.

o Procedimientos y instrumentos para la adaptación al mercado. Metas de expositor. Datos conocidos de feria. Tareas en la preparación de la feria.

o Conversaciones y reuniones: Conversación sobre una reserva de puesto/stand. Reuniones de planteamiento.

o Textos y esquemas: Ejemplos de casos. Retrato de empresa. Módulo de evaluación. Lista de recordatorio. Revista especifica. Literatura especializada. Presupuesto de feria. Referencias sobre la empresa. Perfil de feria. Documentación y formularios de feria.

• Estrategias de productos: Política de productos. Determinar una demanda. Desarrollar un producto nuevo.

o Características de productos. Innovación de productos. Introducción de producto y ciclo de vida del producto. Las tareas de un gerente de producto. Metas de marketing. Mercado y porcentaje de mercado. Política de marcas. Seguridad de cualidad

o Conversaciones y reuniones. Conferencia sobre el desarrollo de un producto. Informe sobre la introducción de un producto.

o Textos y esquemas. Ejemplos de caso. Retrato de empresa. Literatura especializada. Lista de recordatorio .Estudio de mercado. Historia de producto. Plano de red (una introducción de producto). Protocolo de conversación.

• Producción: Conceptos de producción innovadores. Planear una producción en serie. Dirigir reuniones en la propia casa y con otras empresas.

o Estrategias de mercado. Conceptos de producción. Logística Concepto just-in-time Factores de localización. Características de la producción en serie. Demanda y oferta.

o Conversaciones y reuniones. Conversación sobre un nuevo pedido. Reuniones para organizar eventos. Conversación sobre condiciones de pedido.

o Textos y graficas. Ejemplos de casos. Retrato de empresa. Comunicación de prensa. Literatura especializada Revista especializada. Oferta y demanda del precio indicativo/recomendado. Informe de conferencia.

• Estrategias de marketing: Conquista del mercado. Llevar un nuevo producto al mercado. Planear un ascenso de ventas.

o Mezcla de marketing.Plano de marketing. Análisis de mercado, datos de mercado Fuentes de información. Instrumentos para demanda de cifra de ventas..Comercio. Potencia y provecho de productos. Perfil de clientes

o Conversaciones y reuniones. Conversación sobre una acción de desarrollo de venta.

o Textos y esquemas. Ejemplos de casos Historia de producto. Literatura especializada. Revista especializada. Folleto de producto Presentación de producto (carta). Instrucciones de la UE. Folio con la imagen corporativa de una empresa.

• Gestión de cambios. Entrar en el trabajo de proyectos. Estimar resultados – acordar metas

o Modelos de la organización de empresa. Tendencias y cambios. Modelo ideal de empresa. Perfiles de requisitos: empleados y directivos. Recursos humanos. Trabajo y gestión de proyecto. Evaluación de los empleados. Acordar metas.

o Conversaciones y reuniones. Presentación de empleados. Reunión de departamento. Conversación entre empleados.

o Textos y esquemas. Retrato de empresa. Revista especial temática. Literatura especializada. Guía de entrevista. Folleto de empresa. Comunicación interna de empresa. Plano estructurado de proyecto. Pilar de plano. Normas internas de la empresa (conversación de compañeros de trabajo).

Material: cdRom
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Alemán Empresarial: Nivel Intermedio

agosto 27, 2009 by · Leave a Comment
Filed under: Alemán 

Modalidad: Curso a Distancia. Duración: 80 Horas.

Descripción:

Presentarse a si mismo: la formación, el camino/trayectoria laboral, la vida laboral, Comentar las zonas de competencia y de tareas en la empresa. Describir demandas y requisitos. Preparar y mantener una entrevista laboral/ Datos conocidos de empresas. Describir el desarrollo del mercado Presentación de la empresa: cuestionar instrumentos y estrategias. Cuestionar metas de empresas y modelos de empresas/ Analizar datos característicos de ferias Comentar y comparar perfiles de feria. Describir y evaluar metas de feria para visitantes. Acordar y manejar diálogos de feria. Reportar sobre una visita de feria/Analizar datos característicos de ferias. Comentar y comparar perfiles de feria. Describir y evaluar metas de feria para visitantes. Acordar y manejar diálogos de feria. Reportar sobre una visita de feria/Describir y comparar medios de venta. Estrategias de distribución. Decidir sobre la entrada en un mercado nuevo. Aprovechar una oferta de asesoría. Elegir un socio de distribución. Preparar y dirigir una conversación con un socio de distribución

Contenidos:

• Perfiles de los oficios: Gente, oficios, actividades. Describir una actividad. Organización empresarial: zonas de responsabilidad y funciones.

o Perfil del oficio y de las actividades en el área comercial. Contenidos y requisitos de la formación. Estructura de la organización de empresas.

o Conversaciones y reuniones. Presentación de trabajadores. Reunión antes de una entrevista.

o Textos y esquemas. Descripción de contenidos de formación. Perfil de actividades. Formulario de preguntas. Esquema de la estructura de la organización.

• Perfiles de empresas: Presentación de empresa. Corporate Identity (identidad corporativa).

o Datos conocidos de empresas: Dimensión, forma jurídica, actividad, productos, volumen de negocios. Desarrollos del mercado. Cultura de la empresa. Instrumentos de la comunicación empresarial.

o Conversaciones y reuniones. Conferencia de planeación. Reunión sobre inicio de un negocio.

o Textos y esquemas. Estadísticas. Retrato de empresa .Informe anual (introducción). Protocolo de conferencia. Informe de la prensa. Literatura especial / técnica.

• Ferias: Perfil de ferias. Planear la visita a una feria industrial.

o Datos conocidos de ferias. Metas de visitantes. Factores de ubicación. Inicio de negocios. Informaciones de productos.

o Conversaciones y reuniones. Diálogos de feria.

o Textos y esquemas. Ejemplos de casos. Perfil de feria Catálogo de feria. Revista especial en una materia. Literatura especializada. Lista de recordatorio.

• Pedidos: Tramitación de pedidos/desarrollo de pedidos. Crear una oferta. Negociar sobre una oferta.

o Consulta, oferta, pedido. Realización de un pedido. Condiciones de venta, entrega y pago. Contratos de compra.

o Conversaciones y reuniones. Reuniones de planificación. Diálogo de negociación.

o Textos y esquemas. Ejemplos de caso. Retrato de empresa. Consulta, oferta, factura, reclamación. Condiciones de venta, entrega y pago. Condiciones generales de contrato.

• Distribución. Caminos y socios de distribución. Buscar un socio de distribución. Escoger un socio de distribución.

o Medios de venta y distribución. Intermediario de venta, socio de distribución. Datos característicos de empresas. Criterios de elección para un socio de distribución. Regulación de contratos (representación comercial).

o Conversaciones y reuniones. Conversaciones sobre iniciar negocios.

o Textos y esquemas. Caso de ejemplo. Esquema, hoja de cálculo. Literatura técnica. Información / Referencia (agencia de informes / banco). Contrato de representación comercial. Correspondencia de negocios.

Material: cdRom

Alemán Avanzado

agosto 27, 2009 by · Leave a Comment
Filed under: Alemán 

Modalidad: Curso a Distancia Duración: 96 Horas.

Descripción:

Conocer y comprender situaciones de la vida cotidiana en alemán. Aprender el idioma, escucharlo y pronunciarlo adecuadamente. Desarrollar las habilidades de entender y mantener conversaciones sobre personas jóvenes y mayores en Alemania. Manejar la formación de palabras con prefijo / sufijo, la formación de palabras con el sustantivo de verbos. Conocer y utilizar la conjunción de dos miembros, los verbos separados / no separados. Manejar oraciones subordinadas con a pesar de / aunque / por mas que. Manejar oraciones subordinadas con a lo largo de / cuando / en tanto que / mientras. Conocer y utilizar frases relativas con preposiciones. Configurar palabras de sustantivos y verbos diminutiva / substantiva. Posicionar adjetivos en superlativo. Manejar verbos y preposiciones, pronombres adverbiales y reflexivos en acusativo y dativo. Conocer y utilizar la interrogación indirecta, grupos infinitos con a, formas del imperativo, formas del pretérito pluscuamperfecto. Conocer y utilizar la declinación, las abreviaturas. Manejar atributos genitivos de preposición con a pesar de / a causa de. Manejar presente pasivo y pretérito pasivo en frases secundarias. Conocer y utilizar frases auxiliares desde que / cuando. Posicionar la formación de verbo infinito participial.

Contenidos:

• La vida cotidiana: Personas jóvenes y mayores en Alemania. Proyecto: viejo y joven…alumnos de alemán enseñan a alumnos de alemán. Comunicación: Conversación situacional entre personas de diferentes edades. Variedad de textos: Descripción del cuadro, texto de información. Entrevista. Anuncios, conversación por telefono. Reportaje. Diálogo. Gramática: Interrogación indirecta. Formación de palabras verbos (no) separados.

• La vida cotidiana: Servicios en el hotel. Planear un viaje. Proyecto: viajar en Alemania. Presentar su país propio país. Comunicación: Conversaciones situacionales en un viaje. Variedad de textos: Dialogos. Carta de reclamacion. Texto de publicidad. Conversacion telefonica. Solicitud de empleo por escrito. Gramática: Oraciones subordinadas con aunque. Adjetivos: superlativos. Formación de palabras prefijo/sufijo. Negación de adjetivos.

• La vida cotidiana: Comer y costumbres de comida. Consejos de salud. Proyecto: Informaciones sobre alimentos. Comunicación: conversación situacional sobre costubres a la hora de comer. Variedad de textos: Refranes. Pirámide de alimentación. Diálogos de mesa. Etiquetas de alimentos. Gramática: Grupos infinitos con a. Formas del imperativo. Formación de palabras: sustantivo de verbo/adjetivo.

• La vida cotidiana: Historia oficial y personal. Proyecto: historia de la ciudad/historia regional. Comunicación: Conversación situacional sobre situaciones históricas. Variedad de textos: Textos de información. Mapa historico. Historia corta. Comentarios, opiniones. Gramatica: Preterito. Pluscuamperfecto.

• La vida cotidiana: Relaciones, sentimientos, forma de comportamientos. Comunicación: Conversación situacional sobre relaciones. Variedad de textos: Relatos de sucesos personales. Poema. Resultado de encuesta con gráficos. Gramática: Conjunción de dos miembros. Oraciones subordinadas con cuando / mientras. Denominar palabras de verbos. Diminutivos.

• La vida cotidiana: El desenvolvimiento del accidente. Hospital. Lista para la estancia en el hospital. Conflictos en el hospital. Comunicación: Conversación situacional en un hospital. Variedad de textos: Dialogo llamada de emergencia, describir imagen. Conversación medico paciente. Dialogo. Informe. Relato corto. Gramatica: Frases relativas con preposiciones. Configurar palabras de sustantivos.

• La vida cotidiana: Tipos de deporte, deporte como oficio, aficionados e ídolos. Comunicación: Conversación situacional sobre deporte. Variedad de textos: Encuesta. Texto de información. Dar su opinión. Reportaje de periódico. Entrevista. Gramatica: Verbos y preposiciones. Adverbios pronominales. Pronombres reflexivos en acusativo y dativo. Repaso: Pronombres y artículos posesivos. Escuchar: Encuesta, texto literario (reportaje). Pronunciación: acento en la frase. Palabras difíciles.

• La vida cotidiana: Reclamaciones, estrategias de conversación al teléfono, expresar amabilidad. Comunicación: Conversación situacional sobre estrategias a tener en cuenta por teléfono. Variedad de textos: Cancion. Diagrama preguntas del consumidor. Respuestas de expertos. Conversacion de telefono. Informe. Poema. Gramática: Atributos genitivos preposición con a pesar de / a causa de con colocación genitiva de los pronombres (inversión)

• La vida cotidiana: Medio ambiente en la vida cotidiana. Proyecto: ¿Como esta la eliminación de desechos en su ciudad/ comunidad organizada? Comunicación: Conversación situacional sobre la vida cotidiana. Variedad de textos: Texto de información. Entrevistas, opiniones. Definitiones. Texto real. Gramática: Pasivo presente y pretérito. Pasivo en frases secundarias, se en vez de pasivo. Crear palabras: adjetivos de verbos o sustantivos: -lich, -bar. Repaso con imperativo, futuro. Leer: fragmentos de periódico. Consejos de expertos. Pronunciación: hablar con emociones, palabras difíciles.

• La vida cotidiana: Lugares de encuentro. Antigua patria, nueva patria. Migración. Comunicación: Frases y expresiones sobre lugares de encuentro. Variedad de textos: Declaraciones. Poema. Reportaje. Entrevista. Texto de la canción. Gramatica: No necesitar/dejar Declinaciones n. Crear palabras por eso/no obstante. Palabras cortas. Repaso: Verbos modales. Escuchar: Encuesta, declaraciones. Escribir: Carta privada. Pronunciación: muchas consonantes.

• La vida cotidiana: Puesto de trabajo con perspectivas. Mujeres en oficios técnicos. Proyecto autónomo: ideas de negocios. Comunicación: Conversación situacional entre personas en el trabajo. Variedad de textos: Texto de información. Informes. Reportajes cortos. Gramática: Frases auxiliares con desde que/cuando (temporal). Crear palabras: abreviaturas. Repaso: conjunciones por eso/no obstante. Leer/escribir: Entrevista, informe sobre una fundadora de empresa. Escribir: correo electrónico. Pronunciación: acento y ritmo de palabras. Palabras difíciles.

• La vida cotidiana: Experiencias de enseñanza. Caminos de aprender. Tipos de enseñanza. Proyecto: ofertas de enseñanza fuera de la escuela. Comunicación: Expresiones utilizadas en la enseñanza. Variedad de textos: Reporte de experiencia. Texto de información. Sketch. Gramatica: Formas de verbo: infinitivo, participio I/II, participio como adjetivo. Crear palabras: Palabras monstruosas. Repaso: Consejos para aprender, declinaciones de adjetivo. Leer: texto de información. Pronunciación: trabalenguas.

Material: cdRom

Alemán Intermedio

agosto 27, 2009 by · Leave a Comment
Filed under: Alemán 

Modalidad: Curso a Distancia. Duración: 96 Horas.

Descripción:

Conocer y comprender situaciones de la vida cotidiana en alemán. Aprender el idioma, escucharlo y pronunciarlo adecuadamente. Desarrollar las habilidades de entender y mantener conversaciones sobre la familia, fiestas y festejos, viviendas y amueblado, escuela y enseñanza, aspecto, belleza, moda, vacaciones, estaciones del año, actividades en el tiempo libre, buscar trabajo, deseos a la política, tráfico y medios de transporte, costumbres de medios y televisión, diferencias culturales. Conocer y utilizar oraciones subordinadas con porque/como que, con aunque/como, con que/a no ser que/de modo que, con eso/para eso, con antes de/hasta que. Conocer y utilizar verbos modales en pretérito, verbo modal deber/haber de, verbos con preposiciones, verbos con dativo y acusativo desear/regalar, verbos modales conjuntivos con querer/poder. Conocer y utilizar pronombres personales en y preposiciones con acusativo, dativo. Conocer y utilizar fases relativas en nominativo/acusativo. Manejar la declinación del adjetivo. Manejar conjunciones con esta/es/se.

Contenidos:

• La vida cotidiana: conversaciones sobre la familia y parientes. Comunicación: Conversación situacional con la familia. Gramática: Pronombres personales en acusativo, pronombres reflexivos en acusativo. Verbos modales en préterito. Pronunciación: acento de la frase: entonación de la contradicción. Entender alemán leer: textos y graficas acerca de familia en Alemania. Escuchar: entrevistas. Entender estructuras: genitivo.

• La vida cotidiana: fiestas y festejos en Alemania. Proyectos: fiestas en la región, calendario de curso. Comunicación: Conversación situacional en una fiesta. Gramática: Oraciones subordinadas con porque. Pronombres personales en dativo. Números ordinales: indicación de datos de fecha. Verbos con dativo y acusativo: desear / regalar. Pronunciación: melodía de frase. Descansos al hablar. Entender alemán leer: textos para el 1 de mayo. Canción: El mayo ha llegado. Entender las estructuras: pretérito verbos irregulares.

• La vida cotidiana: viviendas y amueblado. Proyecto: comprar muebles y electrodomésticos favorables. Comunicación: Conversación situacional en un amueblado de una vivienda. Gramática: Preposiciones con acusativo / dativo. Frases subordinadas con aunque. Pronunciación asimilación: dos caracteres, una letra Entender alemán escribir/escuchar: consejos de bricolaje. Entender estructuras: pasivo. Repetición: preposición con dativo. Escuchar: conversación de telefono. Escribir.

• La vida cotidiana: Escuela y enseñanza, planes del futuro. Proyecto: escuela y formación continúa en nuestra ciudad. Comunicación: Conversación situacional sobre la enseñanza. Gramática: Oraciones subordinadas con que. Expresarse en forma futura, futuro con hacerse/ponerse. Pronunciación: acento en la oración. Entender alemán: Leer: textos reales (idiomas y oficio / costes escolares). Escuchar: una entrevista “los ordenadores reemplazan el maestro”. Entender estructuras: oraciones relativas.

• La vida cotidiana: Aspecto, belleza, moda. Proyecto: colage “gente, moda, belleza”. Comunicación: Conversación situacional sobre la moda. Gramática: La declinación del adjetivo tipo 1: uno / ninguno / mío, tipo 2: el / lo / la. Pronunciación: acento en la oración. Entender alemán: Escuchar: describir personas. Leer: anuncios de contacto. Entender estructuras: La declinación del adjetivo tipo 3 (sin artículo).

• La vida cotidiana: vacaciones, estaciones del año, tiempo, comprar billetes de tren, Proyecto: presupuestos para una excursión. Comunicación: Conversación situacional sobre las vacaciones. Gramática: Conjunciones con esta /es / se. Pronunciación: hablar con emociones. Entender alemán: Leer: Anuncios (viajes cortos) con evaluación. Escuchar: conversación de teléfono. Entender estructuras: crear palabras (Pomposita)

• La vida cotidiana: Actividades en el tiempo libre. Conocer personas. Asociaciones. Proyecto: Oportunidades de tiempo libre en su región. Comunicación: Conversación situacional sobre actividades para el tiempo libre. Gramática: Indefinido: se / algo / todo. Pronombres: unos / ningunos / míos. Verbos con preposiciones Pronunciación: asimilación: asociar palabras. Entender alemán: Leer: texto sobre asociaciones. Escuchar: entrevista con un político comunal. Entender estructuras: conjunciones con dos partes: ni…aun etc.

• La vida cotidiana: Trabajo y buscar trabajo. Proyecto: investigación sobre ofertas de trabajo. Comunicación: Conversación situacional sobre temas de trabajo. Gramática: Verbo modal deber / haber de. Frases relativas en nominativo y acusativo. Pronunciación: conglomeración de consonantes. Entender alemán: Leer: Texto con tema „trabajo“, texto de biografías laborales. Escuchar: entrevista “oficio bombero”. Entender estructuras: Oraciones subordinadas con aunque.

• La vida cotidiana: Política en Alemania. Deseos a la política. Proyecto: ¿Como funciona nuestra ciudad / pueblo? Comunicación: Conversación situacional sobre temas políticos. Gramática: Conjuntivo II: Verbos modales con querer / poder. Pronunciación: acentos y descansos. Entender alemán: Leer: una historia “la carrera de Arthur Krull”. Entender estructuras: pluscuamperfecto.

• La vida cotidiana: Tráfico y medios de transporte. Proyecto: coches usados. Comunicación: Conversación situacional sobre medios de transporte. Gramática: Frases subordinadas con eso / para eso. Preposiciones con acusativo para, por, sin. Pronunciación: conglomerado de consonantes. Entender alemán: Leer: cuestionario de teoría del examen del carné de conducir. Escuchar: dialogo sobre símbolos de tráfico. Entender estructuras: participios como adjetivos.

• La vida cotidiana: Sobre costumbres de medios y televisión. Proyecto: medios y aprender idiomas. Comunicación: Conversación situacional sobre costumbres. Gramática: Frases subordinadas para / con eso. Pronunciación: repregunta, melodía de frase y acento. Entender alemán: Leer: la historia de la televisión en Alemania. Entender estructuras: pasivo pretérito.

• La vida cotidiana: Diferencias culturales, sentido del tiempo. Proyecto: encuestas sobre reglas de comportamiento. Comunicación: Conversación situacional sobre costumbres culturales. Gramática: Frases subordinadas con antes de / hasta que. Pronunciación: acentos, descansos y melodías de frase. Entender alemán: Leer: textos “el buen tono” en Alemania. Entender estructuras: verbos y adjetivos como sustantivos.

Material: cdRom

Alemán Medio

agosto 23, 2009 by · Leave a Comment
Filed under: Alemán 

Modalidad: Curso a Distancia Duración: 96 Horas.

Descripción:

Conocer y comprender situaciones de la vida cotidiana en alemán. Aprender el idioma, escucharlo y pronunciarlo adecuadamente. Desarrollar las habilidades de entender y mantener conversaciones sobre la familia, fiestas y festejos, viviendas y amueblado, escuela y enseñanza, aspecto, belleza, moda, vacaciones, estaciones del año, actividades en el tiempo libre, buscar trabajo, deseos a la política, tráfico y medios de transporte, costumbres de medios y televisión, diferencias culturales. Conocer y utilizar oraciones subordinadas con porque/como que, con aunque/como, con que/a no ser que/de modo que, con eso/para eso, con antes de/hasta que. Conocer y utilizar verbos modales en pretérito, verbo modal deber/haber de, verbos con preposiciones, verbos con dativo y acusativo desear/regalar, verbos modales conjuntivos con querer/poder. Conocer y utilizar pronombres personales en y preposiciones con acusativo, dativo. Conocer y utilizar fases relativas en nominativo/acusativo. Manejar la declinación del adjetivo. Manejar conjunciones con esta/es/se.

Contenidos:

• La vida cotidiana: conversaciones sobre la familia y parientes. Comunicación: Conversación situacional con la familia. Gramática: Pronombres personales en acusativo, pronombres reflexivos en acusativo. Verbos modales en préterito. Pronunciación: acento de la frase: entonación de la contradicción. Entender alemán leer: textos y graficas acerca de familia en Alemania. Escuchar: entrevistas. Entender estructuras: genitivo.

• La vida cotidiana: fiestas y festejos en Alemania. Proyectos: fiestas en la región, calendario de curso. Comunicación: Conversación situacional en una fiesta. Gramática: Oraciones subordinadas con porque. Pronombres personales en dativo. Números ordinales: indicación de datos de fecha. Verbos con dativo y acusativo: desear / regalar. Pronunciación: melodía de frase. Descansos al hablar. Entender alemán leer: textos para el 1 de mayo. Canción: El mayo ha llegado. Entender las estructuras: pretérito verbos irregulares.

• La vida cotidiana: viviendas y amueblado. Proyecto: comprar muebles y electrodomésticos favorables. Comunicación: Conversación situacional en un amueblado de una vivienda. Gramática: Preposiciones con acusativo / dativo. Frases subordinadas con aunque. Pronunciación asimilación: dos caracteres, una letra Entender alemán escribir/escuchar: consejos de bricolaje. Entender estructuras: pasivo. Repetición: preposición con dativo. Escuchar: conversación de telefono. Escribir.

• La vida cotidiana: Escuela y enseñanza, planes del futuro. Proyecto: escuela y formación continúa en nuestra ciudad. Comunicación: Conversación situacional sobre la enseñanza. Gramática: Oraciones subordinadas con que. Expresarse en forma futura, futuro con hacerse/ponerse. Pronunciación: acento en la oración. Entender alemán: Leer: textos reales (idiomas y oficio / costes escolares). Escuchar: una entrevista “los ordenadores reemplazan el maestro”. Entender estructuras: oraciones relativas.

• La vida cotidiana: Aspecto, belleza, moda. Proyecto: colage “gente, moda, belleza”. Comunicación: Conversación situacional sobre la moda. Gramática: La declinación del adjetivo tipo 1: uno / ninguno / mío, tipo 2: el / lo / la. Pronunciación: acento en la oración. Entender alemán: Escuchar: describir personas. Leer: anuncios de contacto. Entender estructuras: La declinación del adjetivo tipo 3 (sin artículo).

• La vida cotidiana: vacaciones, estaciones del año, tiempo, comprar billetes de tren, Proyecto: presupuestos para una excursión. Comunicación: Conversación situacional sobre las vacaciones. Gramática: Conjunciones con esta /es / se. Pronunciación: hablar con emociones. Entender alemán: Leer: Anuncios (viajes cortos) con evaluación. Escuchar: conversación de teléfono. Entender estructuras: crear palabras (Pomposita)

• La vida cotidiana: Actividades en el tiempo libre. Conocer personas. Asociaciones. Proyecto: Oportunidades de tiempo libre en su región. Comunicación: Conversación situacional sobre actividades para el tiempo libre. Gramática: Indefinido: se / algo / todo. Pronombres: unos / ningunos / míos. Verbos con preposiciones Pronunciación: asimilación: asociar palabras. Entender alemán: Leer: texto sobre asociaciones. Escuchar: entrevista con un político comunal. Entender estructuras: conjunciones con dos partes: ni…aun etc.

• La vida cotidiana: Trabajo y buscar trabajo. Proyecto: investigación sobre ofertas de trabajo. Comunicación: Conversación situacional sobre temas de trabajo. Gramática: Verbo modal deber / haber de. Frases relativas en nominativo y acusativo. Pronunciación: conglomeración de consonantes. Entender alemán: Leer: Texto con tema „trabajo“, texto de biografías laborales. Escuchar: entrevista “oficio bombero”. Entender estructuras: Oraciones subordinadas con aunque.

• La vida cotidiana: Política en Alemania. Deseos a la política. Proyecto: ¿Como funciona nuestra ciudad / pueblo? Comunicación: Conversación situacional sobre temas políticos. Gramática: Conjuntivo II: Verbos modales con querer / poder. Pronunciación: acentos y descansos. Entender alemán: Leer: una historia “la carrera de Arthur Krull”. Entender estructuras: pluscuamperfecto.

• La vida cotidiana: Tráfico y medios de transporte. Proyecto: coches usados. Comunicación: Conversación situacional sobre medios de transporte. Gramática: Frases subordinadas con eso / para eso. Preposiciones con acusativo para, por, sin. Pronunciación: conglomerado de consonantes. Entender alemán: Leer: cuestionario de teoría del examen del carné de conducir. Escuchar: dialogo sobre símbolos de tráfico. Entender estructuras: participios como adjetivos.

• La vida cotidiana: Sobre costumbres de medios y televisión. Proyecto: medios y aprender idiomas. Comunicación: Conversación situacional sobre costumbres. Gramática: Frases subordinadas para / con eso. Pronunciación: repregunta, melodía de frase y acento. Entender alemán: Leer: la historia de la televisión en Alemania. Entender estructuras: pasivo pretérito.

• La vida cotidiana: Diferencias culturales, sentido del tiempo. Proyecto: encuestas sobre reglas de comportamiento. Comunicación: Conversación situacional sobre costumbres culturales. Gramática: Frases subordinadas con antes de / hasta que. Pronunciación: acentos, descansos y melodías de frase. Entender alemán: Leer: textos “el buen tono” en Alemania. Entender estructuras: verbos y adjetivos como sustantivos.

Material: CD-Rom

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