Iniciación al inglés.

Categoría: Inglés 
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  • Modalidad: Distancia.

 

  • Duración: 80 horas.

  

  • Objetivos:

 

.Aprender y utilizar todas las formas del verbo to be y to have (modo afirmativo, negativo e interrogativo), conocer las frases interrogativas en inglés, usar los adjetivos y conocer los grados comparativo y superlativo, utilizar los adjetivos demostrativos y posesivos ; aprender los articulos determinados e indeterminados. Así como los verbos modales can, can´t, must, could, mustn´t , should, shall , will , might , have got to y has got to. Aprender el presente simple de los verbos, presente continuo, futuro, pretérito perfecto, futuro continuo y el pasado simple y continuo. Además familiarizarse con el grupo de verbos irregulares en inglés. Aprender a usar el genitivo sajón,  a formar el plural de los sustantivos, conocer  la fecha, meses del año, adverbios, los números, saludos y respuestas cortas.

 

  • Contenidos (Las explicaciones aparecen en español):

 

LECCIÓN 1: On the plane (En el avión)

 

Gramática: Los pronombres personales- I, you. El verbo to be. to be– La forma interrogativa. Afirmación y negación- yes, no. Por favor, gracias. Lo siento- sorry. Las preposiciones- from, on. Gentilicios.

Aspectos interculturales: La cortesía inglesa.

 

LECCIÓN 2: At the terminal (En la terminal del aeropuerto)

 

Gramática: Saludos. El artículo determinado- the. La pronunciación de the. El pronombre personal neutro- it. Los pronombres personales- you, we, they. El verbo modal auxiliar- can, can’t. Adverbios de lugar- here, there. El plural. Los números cardinales 1- 10.

Aspectos interculturales: En el aeropuerto.

 

LECCIÓN 3: A coach journey (Un viaje en autocar)

 

Gramática: Los pronombres interrogativos- where?, when?, how?. La pregunta en caso de duda- sorry. Los números cardinales 11- 100. La hora I. El artículo indeterminado- a, an. Las preposiciones- on, at, to, for, in. Los pronombres demostrativos- this, that. La respuesta afirmativa.

Aspectos interculturales: En el autobús.

 

LECCIÓN 4: Meeting people (El primer encuentro)

 

Gramática: Los pronombres personales- he, she. El verbo modal auxiliar- must. El verbo to be. La negación del verbo to be. El imperativo. El pronombre interrogativo- why?. Los adjetivos. of- a cup of.

Aspectos interculturales: Saludos y presentaciones.

 

LECCIÓN 5: In the wrong room (En la habitación equivocada)

 

Gramática: Los adjetivos posesivos- my, your, his, her. El genitivo sajón. La respuesta breve con to be. La negación en frases interrogativas. Las preposiciones- opposite, next to, with. have got/ has got. have got/ has got– La negación. have got/ has got– La interrogación. El pronombre interrogative- who?. Los números ordinales 1st– 10st. Isn’t it…?.

Aspectos interculturales: Los cuartos de baño británicos. Enchufes.

 

LECCIÓN 6: At breakfast (En el desayuno)

 

Gramática: La formación del presente simple. Uso del presente simple. Los adjetivos posesivos- our, their, its. La hora II. Las partes del dia. Saludos a diferentes horas del día. Expresiones con el verbo to have.

Aspectos interculturales: Las comidas.

 

 

TEST 1

 

LECCIÓN 7: The lost key (La llave perdida)

 

Gramática: El pronombre interrogativo- whose?. El presente simple- La negación. Posición de los adverbios de frecuencia. Expresiones con el verbo to get.

Aspectos interculturales: Horarios de trabajo.

 

LECCIÓN 8: Keeping  fit (Manteniéndose en forma)

 

Gramática: El presente simple-La forma interrogativa. Oraciones interrogativas con pronombre. Respuestas breves con to do. El imperativo negativo. Los dias de la semana. Complementos de tiempo y lugar. El verbo- to want to. Las formas irregulares del plural I. Sustantivos con o sin artículo determinado the.

Aspectos interculturales: Deporte.

 

LECCIÓN 9: Shopping in town (Haciendo la compra en la ciudad)

 

Gramática: La formación del presente continuo. Usos del presente continuo. El presente continuo- La negación. El presente continuo- La forma interrogativa afirmativa y negativa. some- any. I’d like. Los pronombres demostrativos- these, those. no. spaghetti. Precios.

Aspectos interculturales: La moneda. Horarios de apertura.

 

LECCIÓN 10: Planning a trip (Planeando una excursión)

 

Gramática: El presente continuo con valor de futuro. Los pronombres personales de objeto. of- kind of. El pronombre interrogativo- which?. El verbo- to go. Would you like (to)…?.

Aspectos interculturales: Periódicos.

 

LECCIÓN 11: A day out (De excursión)

 

Gramática: El presente simple y el presente continuo.

Aspectos interculturales: Taxi.

 

LECCIÓN 12: At Warwick Castle (En el castillo de Warwick)

 

Gramática: there is, there are. Exclamaciones. Verbo+ Adjetivo. let’s. Las formas irregulares del plural II. Sustantivos sin forma de plural.

Aspectos interculturales: Castillos y palacios.

 

TEST 2

 

LECCIÓN 13: In the tearoom (En el salón de té)

 

Gramática: El pretérito perfecto. El pretérito perfecto- La negación. El pretérito perfecto- La interrogación. El uso del pretérito perfecto. Verbo + Adjetivo. a lot of/ lots of/ much/ many. Is there any more…?/ There isn’t any more…

Aspectos interculturales: Té

 

 

LECCIÓN 14: Shopping for souvenirs (Comprando regalos)

 

Gramática: Los adverbios de tiempo- for, since. Los meses del año. Los números ordinales 11th- 1,000,000th. La fecha. any more en frases interrogativas y negativas.

Aspectos interculturales: No fumadores. Formas de tratamiento.

 

LECCIÓN 15: A postcard to the family (Una postal para la familia)

 

Gramática: Los verbos modales auxiliares- must, could, should.

Aspectos interculturales: Correspondencia.

LECCIÓN 16: A fashion parade (Un pase de modelos)

 

Gramática: La comparación I. El verbo- to get. Comparaciones- …than, as…as. Sustantivos solo con una forma de plural. have got to/ has got to- must. La interrogativa con have got to/ has got to.

Aspectos interculturales: Ropa.

 

LECCIÓN 17: Money matters (Asuntos de dinero)

 

Gramática: La comparación II. to borrow- to lend. Los números cardinales- Ortografía. El verbo modal auxiliar- might. have got to/ has got to– La negación.

Aspectos interculturales: Modalidades de pago.

 

LECCIÓN 18: A crisis (Una crisis)

 

Gramática: El futuro continuo- to be going to. to be going to– La negación. to be going to- La interrogación. El verbo modal auxiliary– shall.

Aspectos interculturales: Días festivos.

 

TEST 3

 

LECCIÓN 19: A picnic (De picnic)

 

Gramática: El futuro– will. Usos del futuro simple. will– La interrogación. will– La negación. when- if. half a/ an. Formas del plural irregularesIII. Adverbios. Pronombres posesivos- mine, tours. mistake- fault.

Aspectos interculturales: El alcohol. Bon appétit.

 

LECCIÓN 20: The environment (El medio ambiente)

 

Gramática: El verbo modal auxiliar- mustn’t. El pronombre one, ones. Respuestas breves con will. Verbo+ preposición/ partícula I.

Aspectos interculturales: Reciclaje.

 

LECCIÓN 21: Car trouble (Problemas con el coche)

 

Gramática: El pasado simple- to be, to have. El uso del pasado simple. El pasado simple- La negación. something- anything. a few- a little (bit).

Aspectos interculturales: Coches.

 

LECCIÓN 22: A telephone call (Una llamada de teléfono)

 

Gramática: El pasado simple- Verbos irregulares. Números de teléfono. El pasado simple- La interrogación- Respuestas breves. somebody- anybody. El verbo to try to. nearest- next.

Aspectos interculturales: Llamar por teléfono.

 

LECCIÓN 23: Brave students (Estudiantes con valor)

 

Gramática: El pasado simple- Verbos irregulares. El pasado simple- La negación. El pasado simple- La interrogativa con pronombres how, why, … Los verbos to tell- to say.

Aspectos interculturales: En caso de emergencia. Estilos arquitectónicos.

 

LECCIÓN 24: Fully booked (Localidades agotadas)

 

Gramática: Verbos to remember- to forget. El adverbio- ago. to stand up- to get up. not…either.

Aspectos interculturales: Actividades culturales.

 

 

 

 

LECCIÓN 25: A day in London (Un día en Londres)

 

Gramática: Adverbios irregulares. Pedir algo en un restaurante. La negación y los pronombres indefinidos. Expresiones con el verbo to look.

Aspectos interculturales: En el restaurante.

 

LECCIÓN 26: A bit of culture (Un poquito de cultura)

 

Gramática: Medios de transporte. El superlativo. had better. El uso del artículo determinado the en expresiones de lugar. El verbo– to get.

Aspectos interculturales: En el metro. De visita turística.

 

LECCIÓN 27: An interesting meeting (Un encuentro interesante)

 

Gramática: La formación del pasado continuo. El pasado simple y el pasado continuo. will+ pronombres de objeto. Las estaciones del año. something- nothing.

Aspectos interculturales: Hacer cola. Harrods.

 

LECCIÓN 28: An evening at home (Una tarde en casa)

 

Gramática: El pasado simple y el pretérito perfecto. what about…?

Aspectos interculturales: Radio y televisión.

 

LECCIÓN 29: Visitors from Spain (Una visita de España)

 

Gramática: Cómo saludarse. La preposición on. Los pronombres reflexivos. each other. El adjetivo posesivo- my. Verbo+ preposición/ partícula II.

Aspectos interculturales: El tiempo.

 

LECCIÓN 30: Saying goodbye (La despedida)

 

Gramática: Grupos. Verbos en presente continuo. Cómo despedirse.

Aspectos interculturales: Alojamiento.

 

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–       Glosario

 

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