Porque ser Psicopedagog@ es algo más
Ahora que empieza el curso escolar y el ambiente invita a ello nos preguntamos sobre las tareas que ejerce este miembro del equipo educativo, a qué se dedica, cuál el su significado profesional en el marco escolar y empresarial, sin embargo, son muchos los días del año los que pasan desapercibidos los responsables y confidentes educadores que ayudan a los ciudadanos, enseñándoles, guiándoles y formándoles, prestando, en definitiva, un servicio social.
En los tiempos que corren dedicarse a la enseñanza es ya equiparable al ámbito sanitario, social, judicial en tanto que el trato directo con las personas, los cauces y las vías de participación se evidencian continuamente; de ahí que el logro esté precisamente en saber interaccionar y poner en marcha habilidades comunicativas, lingüísticas, expresivas y de cualquier otra índole que posibiliten un entorno agradable en un colegio, en un centro hospitalario o en una pequeña empresa.
Estudiar Psicopedagogía resulta algo exclusivo y particular de nuestro país pues sólo aquí se oferta este itinerario vinculado a las profesiones de Magisterio y Psicología., en sus dos vertientes: Psicopedagogo Escolar y Psicopedagogo Sociolaboral. Realmente la figura del orientador está más cerca de nosotros de lo que pensamos, laboralmente se demanda su actuación en contextos como departamento de recursos humanos, consultorías para la formación empresarial, vida cultural y familiar, proyectos de innovación e investigación, detección de necesidades de formación, planificación y seguimiento de programas educativos, formación continuada, inserción laboral de personas con discapacidad y en situación de riesgo social, apoyo a las familias, optimización de contextos de trabajo e intervención en relaciones sociolaborales que generen conflictos específicos…
Si pensamos detenidamente en las relaciones laborales que tienen lugar en una mediana empresa por ejemplo, nos daremos cuenta de la importancia que tiene el hecho de saber mediar y equilibrar los procesos conflictivos que surgen en las distintas jerarquías: jefes directivos, empleados, subempleados, familiares, parejas y un largo etcétera, quienes se ven afectados en caso de situaciones conflictivas para con el empleado. Sin embargo, el perfil del psicopedagogo no se vincula exclusivamente a planes de diagnóstico, prevención e intervención escolar o empresarial sino que también sus actividades están enfocadas a mejorar la calidad educativa de los centros o a la mejora de competencia en las empresas.
¿Qué se le pide al psicopedagogo desde la ética profesional? Básicamente que responda a habilidades de polivalencia, flexibilidad, sensibilidad social, capacidad de organizar equipos de trabajo, hablar en público y saber escuchar, carácter conciliador y empático así como una preparación exhaustiva que desde los centros universitarios llevan consigo y que pondrá en práctica con la creación de materiales didácticos mediante enfoques tecnológicos actualizados, la intervención en programas de atención a las necesidades de formación, la participación en proyectos de innovación e investigación, el asesoramiento a los distintos cargos empresariales, la integración de educación en valores: iniciativa, adopción de diferentes perspectivas, toma de decisiones, autonomía, autorregulación conductual, integración y compensación de desigualdades sociales.
No pasará mucho tiempo en que grandes, medianas y pequeñas empresas, públicas o privadas, demanden cada vez más la incorporación a sus plantillas de trabajadores del cargo de psicopedagog@ con la intención de mejorar la calidad en las relaciones sociolaborales y educativas, éstas últimas ya consideradas, no así las primeras pues suple la actuación actual el personal adscrito a la empresa en términos legales y judiciales, es decir, asesores fiscales, abogados, consultores, entre otros. En los centros educativos esta figura es inminente desde su integración en los planes de estudios de tal Licenciatura junto al personal docente de apoyo escolar y profesores de necesidades educativas especiales.
Desde nuestra visión pedagógica pensamos siempre en las relaciones interpersonales que acontecen con frecuencia en las jornadas de trabajo y en las concernientes a la atención personalizada de alumnos, pacientes, ciudadanos, desempleados, empleados… la población en general solicita los servicios de una persona competente, socialmente hábil, formada, que le atienda, que le escuche, que se sepa ponerse en lugar de los otros, que le ayude a encontrar un camino, que le de opciones de elección, salidas, maneras de hacer, expectativas de futuro, que haga de ellas ciudadanos autónomos y libres en sus ideas y acciones, que, cuando se le cierren puertas, encuentren otras abiertas… de las mencionadas situaciones se encargarían un técnico de selección y contratación, un monitor de orientación, un experto de medición en inteligencia y pruebas de personalidad, un especialista en diseño y evaluación de programas o procedimientos didácticos, un evaluador en atención temprana, un encargado de recursos humanos, todas ellas resultan tareas afines a las del psicopedagog@ del que hablamos en este artículo.
Se trataría de una persona que escucha más que habla, propone en lugar de decidir, previene y no se lamenta, interviene cuando se produce el daño, reflexiona y recapacita sin perder de vista el lado humano que cualquier agente de la sociedad debe llevar en su ser.
Nos vamos a quedar en recuerdo del artículo con varias frases célebres seleccionadas para la ocasión y que de buen seguro, nos harán meditar a maestros, profesores, pedagogos y demás lectores, disfruten de su sabiduría:
“Quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender”. (John Cotton Dana)
“Uno recuerda con aprecio a sus maestros brillantes pero, con gratitud, a aquellos que tocaron nuestros sentimientos”. (Carl Gustav Jung)
“El buen psicopedagogo hace que el mal estudiante se convierta en bueno y el buen estudiante, en superior”. (Maruja Torres)
“Elige por maestro a quien admires, más por lo que en él veas que por lo que escuches de sus labios”. (Lucio Anneo Séneca)
Por M.ª Carmen Moreno Fernández
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